①手指の巧緻性が低い子どもや高齢者は、服についているファスナーがスムーズに使用できない

・一人でファスナーを使うことが難しい、もしくは時間がかかってしまう

②ファスナーを使う上で、上に上げる動作よりも、まずファスナーを本体に差し込むことが難しい

・ファスナーを使用する動作を考えたときに、ファスナーをそもそも差し込めないのではないかと考えた

③ファスナー自体を変えるか、取り付け可能なものにするべきか

・着る服に制限が出ないようにするために、様々な服に対応できる取り付け式を作成することに

蝶棒：スライダーに差し込む部分

肩口：蝶棒の差し込み口

・肩口に蝶棒を入れやすくするための円錐状の穴をあけた。

・スライダーがはまるように形作った。

【課題点】

・円錐状の穴が大きく蝶棒をうまく差し込めなかった。

→円錐状の穴を小さくしたらどうか。

【変更点】

→蝶棒を制作物にうまく差し込めるようになった。

【課題点】

・服を挟むためにクリップを使いたいが、このままではクリップを取り付ける部分がない。

→そのための穴をあけたらどうか。

・スライダーが固定されていないため、制作物を使用する際の位置が安定しない。

→スライダーの位置を変えたらどうか。

【変更点】

→クリップが想定通りに使えるようになった。

【変更点】

・スライダーと洋服の一部が試作品③よりも制作物に入り込むように、凹み部分を広げ、スライダーを押さえる壁の部分を伸ばした。

→スライダーを固定する際の安定度が増した。

→より正確に蝶棒を肩口に入れられるようになった。

・試作品③は片手で扱うには大きかったため、横幅と厚みを変更し小型にした。

→片手でも扱いやすくなった。

→持ち運びもしやすくなった。

最後にクリップをつけて完成！

クリップの挟む部分をあけて服に取り付ける

【注意点】

スライダー用の凹みに合うように取り付ける

ガイドにそって差し込む

クリップを外してスライダーをあげる

【注意点】

クリップを外す際に蝶棒と箱棒が外れないようにする