アイデア出し
課題発見・テーマ設定
私たちは、学校内の高校１、２年に「自分の住んでいるまちで困っていること」についてアンケートをとった。その中の「通学路で危ないところがある」という意見に着目し、特に小学校低学年の子供たちに目を向け、作業を進めていく方針にした。
アイデアの出し合い
「通学路の安全を守る」ために、自分たちが何を製作していくのかアイデアを出し合った結果、子供が安全に登下校できるためのセンサーとベルを製作することに決まった。
〇子供が安全に登下校できる
→通学路の危険な所にセンサーを置く
〇子供に危険を伝える
→一番身近な人(ex;母親、父親、祖父母、兄姉)の声で危険をベルで伝える
アイデアを形にする
プロトタイプ
アイデアをまとめ、プロトタイプを作成した。
①小学生の誰もがつけたくなるような可愛らしいデザイン
→にこちゃんマーク
②小学生にとって、身に付けやすく安全な形
→角ばっていない丸みを帯びた形
③持ち運びしやすい形
→ランドセルや鞄、腕に付けられるかたち
これらの点を踏まえてプロトタイプを作成した。
プロトタイプから製作へ
製作場所：Fablab鎌倉
プログラミング
ソフト・アプリ【Inkscape】→機材【３Dプリンター】
小学校低学年の子が安全に使用することができるよう、ドーナツ型で試作をすることにした。
アプリを使ってデザインを考え、直径8.5cm、高さ5cmの形を３Ｄプリンターで出力した。
ソフト・アプリ【Tinkercad/Makercase】→機材【レーザーカッター】
子どもが危険な道を通る前に、MESHの人感センサーが反応して声が出るように設置するほうのセンサーを作成した。木の素材を使って、縦17cm×横10cm×高さ5cm、幅３㎜の直方体を出力した。
完成
設置用のセンサーにMESHの人感センサーを両面テープで張り付けた。
出力した安全ベルにスピーカーを取り付けた。
検証・失敗
ベルのレコーダーに声を録音し、設置用のセンサーにスマートフォンを埋め込み、実際に歩いてみると・・・・・？
→ベルが大きすぎるため、時計として腕に身に着けるのは難しい
→ベル内で音がこもってしまい、声が聞こえづらい
というような課題が見つかった。
失敗からの修正①
検証の課題から
→安全ベルの蓋にドリルでにこちゃんマークに穴をあけて、音ができるだけ通るようにする
→安全ベルの側面に穴をあけて紐を通し、ネックストラップとして使えるようにする
ドリルでの穴をにこちゃんマークにすることで、小学生が使いたいと思うような可愛らしいデザインに近づけた。
改良
【前回からの課題や修正すべき部分】
～センサー・ベル～
・センサーのボックスのサイズを小さくし、デザインを工夫したい
・ベルの高さをスピーカーが入る最小限の高さにし、もっとコンパクトにしたい
・ネックストラップとして使うには、重いので、キーホルダーにして鞄につけられるようにしたい
～スピーカーからの声～
今まで、危ない場所を知らせるための装置をイメージしていたが、危ない場所を知らせるよりも、より安全な場所を知らせる方が、小学生の安全を守ることができるのではないかと考えた。そのため「危ないから気を付けて！」ではなく、左側に危険な道があるとして、「危ないから右に曲がろう！」という音声にすることにした。
場所
製作場所：FabLab太宰府
プロトタイプの製作②
①ソフト【Tinkercad】→機材【３Dプリンター】
形状は変えずに、スピーカーから蓋までの高さを１cm短くしてコンパクトに製作した。
②ソフト【Makercase/Inkscape】→機材【レーザーカッター】
センサーのボックスにおいて、高さ２㎝、幅４mmに変えてもう一度出力した。
小学生から愛される可愛らしいデザインにするために、にこちゃんマークを切り抜いて出力するようにした。
③機材【３Dカッター】
センサー正面部分にシール素材で「NICOBELL」という文字を出力し、貼り付けた。
失敗からの修正②
スピーカーのはんだ付けが取れてしまい、FabLab太宰府さんに再度お邪魔して、はんだ付けを行った。
完成
「子どもの通学路の安全を守る」というテーマを設定して2か月。プロトタイプから製作、改良や修正を繰り返し、ついに、自分たちの思い描いていた"にこベル”が完成しました。
子どもたちはもちろん、家で帰りを待つ保護者の方も安心できるものとして使っていただける日が来ることを願っています。