＜つくりかた＞ １番上の画像を印刷する 切って7個の直方体になるように折っていく 白いとこにのりをつけ、画像見てつなぎ合わせる ＜使い方＞ １. 鑑賞用 ２. 学校教育で使用できるツール（生徒が授業で立体や空間認識を理解できる） ３. 工作として ４.認知症対策（細かい作業は脳の活動を活性化させる） この作品そのものが特別な役割を持つわけではないですが、作品をつくる過程がいろんな人に役立つと思います。 ＜製作者＞ 塩川裕、藪下桃李