＜つくりかた＞
１番上の画像を印刷する
切って7個の直方体になるように折っていく
白いとこにのりをつけ、画像見てつなぎ合わせる
＜使い方＞
１. 鑑賞用
２. 学校教育で使用できるツール（生徒が授業で立体や空間認識を理解できる）
３. 工作として
４.認知症対策（細かい作業は脳の活動を活性化させる）
この作品そのものが特別な役割を持つわけではないですが、作品をつくる過程がいろんな人に役立つと思います。
＜製作者＞
塩川裕、藪下桃李