僕の通っている学校には、「空間デザイン」という教科があります。
この教科で「段ボールでスツールを作る」という課題が出されました。
コロナウイルスの影響で遠隔授業になっていますが、そのぶん満足いくまで作りこんでいきたいと思っています。
- ・対象：幼稚園児～小学３年生（5～9歳程度）・組み立て方：1）切り込みを入れて組み立てる。組み立て時に接着剤は使わない。2）使わないときは解体して、持ち運べる。3）コンパクトに収納でき、コンパクトにした時に固定できる。（ベルトで締める、箱に入れるなど）・段ボール枚数：不問・段ボール以外の材料：紙管の使用可・着色もオッケー・8月4日までに完成すること
評価基準
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1)座りやすさ2)強度3)段ボールの特性を生かしている4)コンセプトにあったデザインになっている5)完成度、美しさ- 1)ちいさい人のための「座る段ボール」について、様々な状況・形を検討する。2)立体作品として成立し、構造的にも丈夫、かつ造形的に美しいものをとことん追求する。3)段ボールの特性について研究し、細かく調査する。木材や金属との違いを考慮し、段ボールの特性や形状をうまく活かし、美しく作品を作るにはどうしたらよいか考える。4)作品を考えるにあたって、コンセプトやテーマなを必ず一緒に（同時に）考える。5)制作期間は意外に短い。期間内に制作できる大きさで計画する。
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