都内に住む高校3年生、部活は野球部で普段は音楽が好きでバンド活動を自分達で行っていたりもする。

千葉県の田舎に住む中二。

最初にコロナ禍や日常生活で困っていることについてペタリというサイトを使い、意見を出し合った。

ペタリを引き続き使い、コンテストに参加しているみんなで出した悩みを分類した。このサイトを初めて使ったが、ほんとに誰でも使えるし、意見の共有が容易に出来て、オンラインでもオフラインのように意見出しができるということに感動した。夏ということもあり、虫や暑さによる悩みが多かった。

習った3Dモデリングの技術を生かして、幅8cm,奥行き8cm,高さ1cmのマイキーホルダーを作成した。

初めて３Dモデリングをアイデアスケッチに基づき行った。

Fabbleというサイトの使い方を習った。自分達がセッション１から何を学んできたのかなどを思い出しながら記録した。自分たちがセッション１から行ったことを時系列順に思い指すとどこか懐かしい気持ちがした。そしていろんなことを体験できているなと感じた。

二人別々のアイデアを考えていたが、チームで一つのものを作るために各々のアイデアについて説明し、相手がなにを創りたいのかを考えながらアイデアを融合させた。

図書館司書の方から現代のありふれた情報の中から信憑性の高い情報を選別する方法を教えてもらった。ネットに溢れる嘘の見抜き方で発信源を当たるというのがあまり出来ているようで出来ていないことだなと気づくことが出来た。現代だからこそ、様々な情報源から情報を持ってきて、その情報が正しいかを考える情報リテラシーが必要だと感じた。

私達の班ではもともと得意分野が明確に分かれていたのでそれ絵に従って役割分担を行った。とっきーが３Dモデリングを担当し、しんごがfabbleなどの文章に今までの過程などをまとめる担当になった。そこからそれぞれの担当に分かれ、各々が任された職務を全うするために懸命に努力しながらも、自分の担当とかと関係なく意見を出し合った。

家の外に外出したときにうっかり忘れてしまった困るもの、そのランキング上位に来るのは『マスク』だろう。

学生にとってマスクは必須である。

結果としては60%程度の方がマスクを忘れて購入しているなどコンセプトに対しては高評価を得た。しかし、デザインは少し改良の余地があることも分かった。３Dプリンターで印刷したモデル、アンケート調査の結果などをもとに考えると、発想自体は対象としている学生の需要があることが明確に分かった。しかし、デザインやマスクならではの伸縮性が欠如していることに大きな課題があると分かった。３Dプリンターのプラスティク樹脂を使用すると角ばっており、「重そう」や「痛くてつけ心地が悪そう」という意見を友達もらったことを受け、素材に関しては検討の余地があるのではないかと考えるようになった。