Searched Projects: デジタルファブリケーション

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    ”UpCycling” for digital fabrication class @sfc 3Dプリンタで古びたものに 新たな命を吹き込もう
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  • 慶應義塾大学SFC 2017年度春学期月曜3限 デジタルファブリケーション s15499dt
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  • t16326yk 倉橋由吏の記録です。
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  • 慶應義塾大学 2017 春学期 月曜3限 デジタルファブリケーション t15379kk 小林千真
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  • Small 19661044169 8e6e5abd5c z
    慶應SFCの授業「デジタルファブリケーション/アンビエントデザイン」の履修者と先生、SAが意見の交流を行うためのページです。 何か疑問などがありましたら、下のFacebookコメントにお願いします。
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  • 2017年度春学期 月曜日3時限「デジタルファブリケーション(田中浩也)」授業課題① UpCycling:3Dプリンタで古びたものに新たな命を吹き込もう
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  • 「ちょっと古びた物」で部品が10個以上あるものを探して分解してみました。
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  • Small img 7423
    トナカイのツノをモチーフとしたランプシェードの製作工程。
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  • 春学期開講デジタルファブリケーション第二回課題(0417) 「部品が10個以上」から構成されているやや複雑な人工物 の分解 フィルムカメラのOLYMPAS OZ1 PANORAMAを分解した。
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  • 慶応大学SFC「デジタルファブリケーション」の授業ページです。
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  • Small img 5046
    慶應SFCの授業「デジタルファブリケーション」の制作過程を記します。
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  • Small      .001
    デジタルファブリケーションの最終課題で玉ねぎをモチーフとしたランプシェードの製作を行った。
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    慶應義塾大学SFCにて2017年度春開講の授業「デジタルファブリケーション」でのモノづくり日誌
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  • Small s  11027105
    2016年度春学期デジタルファブリケーションの最終課題、SBCセンターで使うランプシェードの制作過程。 モチーフ:バラ special thanks:後藤くん、田中研のレーザーカッター
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  • Small s  30081120
    慶應SFC2015年度のデジタルファブリケーションの授業では、今後2年間大学で実際に使われるランプシェードの作成が最終課題となった。植物をモチーフにアイデアを展開し、ランプシェードのデザインに挑戦した。
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    木版画技法と格子組みそれを実現するためにデジタルファブリケーション技術を利用した現代の行灯。 デジタルとアナログのハイブリッドを実現している。
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  • Small img 8249
    --- Craft Redesign Project とは、デジタルファブリケーション機器を活用し、伝統工芸や手仕事で用いられてきた道具や、その周辺の様々な事柄をリデザインする取り組みです。 道具をより使いやすくデザインし直すのはもちろんのこと、技術や知識の継承のためにデジタルファブリケーション機器やデジタルデータをどのように利活用できるのか、その可能性を検討することを目的としています。
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  • Small img 8249
    --- Craft Redesign Project とは、デジタルファブリケーション機器を活用し、伝統工芸や手仕事で用いられてきた道具や、その周辺の様々な事柄をリデザインする取り組みです。 道具をより使いやすくデザインし直すのはもちろんのこと、技術や知識の継承のためにデジタルファブリケーション機器やデジタルデータをどのように利活用できるのか、その可能性を検討することを目的としています。
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  • Small img 3699
    宮城大学造形デザイン演習Ⅱ(2年生)では、和紙や革、金属などの素材と、レーザーカッターや3Dプリントなどのデジタルファブリケーション機器を合わせて扱う技術を、各素材の職人をゲストにお迎えして体験します。この課題ではKULUSKA(クルスカ)藤本直紀/藤本あやのお二人をお迎えして、自分にピッタリフィットする革スリッパをデザイン・制作します。http://kuluska-japan.com/bl...
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  • Small img 7764
    宮城大学造形デザイン演習Ⅱ(2年生)では、和紙や革、金属などの素材と、レーザーカッターや3Dプリントなどのデジタルファブリケーション機器を合わせて扱う技術を、各素材の職人をゲストにお迎えして体験します。この課題では株式会社永勘染工場から染職人の猪俣鉄平氏をお迎えして、カッティングプロッターで型紙を作り、自分のデザインで手ぬぐいを染め抜きます。
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  • Small img 6231
    宮城大学造形デザイン演習Ⅱ(2年生)では、和紙や革、金属などの素材と、レーザーカッターや3Dプリントなどのデジタルファブリケーション機器を合わせて扱う技術を、各素材の職人をゲストにお迎えして体験します。この課題では宮城県白石和紙の拓本紙を制作します。本来は手彫りの木版を用いますが、MDFをレーザーカットしたものに手彫りで追加工したものを版として、これに濡らした和紙を押しつけて凹凸に色模様を写...
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    【はじめてのFAB : 全国のファブラボをつないだものづくり】 誰もが無料で学べるオンライン大学講座gacco。「3Dプリンタとデジタルファブリケーション 」の講座の配信が開始されました。WEBでの座学に加え、実際に受講生がファブラボを訪れ、手を動かし試行錯誤することで理解を深めていきます。この体験学習講座は、国内8ヶ所のファブラボとリアルタイムでつなぎ、同時進行していきます。1日かけ...
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    3Dプリンタを用いた新たな服の装飾を提案し、実際に製作を行った。 デジタルファブリケーションによって多くの人が自分で世界に一つのオーダーメイド作品を作れるようになってきた。そこで私は新たに3Dプリンタを活用して“誰もがオリジナルの服を作れる方法”を作品として提出する。 3Dプリントされた作品をアイロンで定着させ、ワッペンとして利用する。3Dプリントされたものならなんでも服に付けられるため...
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    ファブ3Dコンテスト2016: カテゴリー3: 3Dプリンターで飯を食う、たったひとつの冴えたやりかた 「3Dプリンター? デジタルファブリケーション? それで飯食えるの?」 はじめて3Dプリンターを入手しようとしている人の意志をくじき、ものづくりを諦めさせるには十分な問いかけでしょう。 世の中には「3Dプリンターで飯は食えない」と思っている人が多くいます。これは由々しき問題で...
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    2016年度夏休みに田中浩也研究室で行われたDigital Material Experiment Labの記録です。(講師:益山詠夢)
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