Searched Projects: SFC

  • 首から掛けられるホワイトボードを作りました。 SFCスピリッツはSFCにいる一人一人がもつ精神のことであり、一般化することができないと考えております。従いまして、私たちがもしSFCスピリッツを知りたいと思ったのであれば、SFCにいる人のことを知らなければいけません。このホワイトボードに思いの丈を書き、首から掛けてSFCを徘徊することによって、SNSでは得られない交流のきっかけができ、みなさ...
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  •  Artistic transparency〜SFCspirits〜は3D透かし絵です。3Dプリントで絵?と思いがちですが、3DBuilderを使えば自分で撮った写真を凹凸のある3D透かし絵に現像することができるのです!SFCの校舎は無機質で近代的な造りなので特に綺麗な3D透かし絵ができます。
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  • 家に放置しているものを使ってものをつくることをコンセプトに作成。 raspberry-pi、ニューブロック、ジャンプワイヤ、ブレッドボード、モータードライバ(TA7291P)2個、タミヤの左右独立4速ダブルギヤボックスを用いてラジコンを作る。 SFCなら、モータドライバ以外は生協で買えます。ジャンパもオス―オス、メスーメス1袋ずつで作ることが可能です。 マイコン、3dプリンター、ブレッ...
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    since 352 days ago
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  • 今回SFCの授業『SFCスピリッツの想像』の最終課題として、このロゴを制作しました。この授業を通してSFC生の団結のようなものを感じました。それぞれが違った情熱を持ち、互いに高め合う仲間の証のようなものとしてロゴを制作し、またそれを様々な用途に使うヒントになればと一つのフォーマットにまとめました。SFC生の想像力を活かしながらぜひ自由に使って欲しいと思います。
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    since 345 days ago
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  • タイトル:SFCΩ館モデル照明 SFCでは、政治や経済、国際などの文系分野だけではなく、データやWebシステム、生物などの理系分野の授業も行われている。その多くの授業がSFCのΩ館で行われている。今回は、そんなSFCの看板的な建物であるΩ館をモチーフとした照明を作ってみた。材料は、白画用紙、割り箸、段ボール、セロテープ、鉛筆、芝生が印刷された紙、懐中電灯だけで作ることができ、非常にシンプル...
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    since 345 days ago
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    since 345 days ago
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  • 『SFCスピリッツの創造』最終課題。SFCスピリッツといったら、やっぱりキャンパス内に香るあの芳香な匂い…と鴨池の鴨達。この2つはSFCの代名詞とも言えよう。鴨池の鴨たちを狩ることはできないので今回はグッツではないが、実際にSFCの近くの養豚場から宮地豚のお肉と藤沢市遠藤育ちの玉ねぎを使用し、SFCスピリッツが感じられるカツ丼を作ってみたいと思う。
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    since 346 days ago
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  • SFCスピリッツの課題で作成しました。 SFC生は、イヤホンやパソコンの充電器、スマホ充電器などコード類を持ち歩くことが多いが私のようにカバンやポーチに入れたものの中でコードが絡まってしまうことも多いと思います。100円ショップのマジックテームだと繊維がボロボロになってしまったり、Amazonだと1つ300円ぐらいするので高い。だったらSFCの3Dプリンターを利用すれば無料で作ることができ...
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    since 346 days ago
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  • SFCスピリッツは、あらゆる社会・環境問題に対して多角的な見方で解決策を見出す精神性だと考える。この作品は、そのスピリッツに従い、日本のゴミ問題改善への取り組みとして、不要になった服を捨てずに素敵なグッズに変身させたものである。これにより、地球の貴重なリソースを節約でき、MOTTAINAIの精神を持つようになれる。不要となった服は、最終的に、人間ならば誰しもが使用する下着として生まれ変わり、...
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    since 347 days ago
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  • この作品はSFCの授業である、「SFCスピリッツの創造」の最終課題として作成しました。 SFCらしさを感じられるのは何か?を考え、この2つの作品を制作すること決めました。 必要なものは、『あなたのSFCに対する想い』これだけです。 この作品で、世代を超え、性別を超え、国境を超え、皆さんにSFCのスピリッツを感じて頂けたら幸いです。
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    since 348 days ago
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  • SFCといえば自然。 SFCといえばバス通学。 SFCといえばキラキラした学生が詰まったキャンパス。 自然の木を使い、バスで使うパスケースを作る。
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    since 347 days ago
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  • <つくりかた> 1番上の画像を印刷する 切って7個の直方体になるように折っていく 白いとこにのりをつけ、画像見てつなぎ合わせる <使い方> 1. 鑑賞用 2. 学校教育で使用できるツール(生徒が授業で立体や空間認識を理解できる) 3. 工作として 4.認知症対策(細かい作業は脳の活動を活性化させる) この作品そのものが特別な役割を持つわけではないですが、作品をつくる過程がい...
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    since 348 days ago
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