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  • 慶應義塾大学 2017 春学期 月曜3限 デジタルファブリケーション 第1課題「プロダクトをアップサイクルする」
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  • Little to no knowledge of geography can be solved by a little bit of practice. With this puzzle of 47 pieces of the prefectures of Japan, you can practice and enhance your geography skills of Japan.
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  • Since I learned Fabrication this semester, I have started thinking about Fab is a proposal of lifestyle. I am going to propose a modern tea ceremony. (But it's truly traditional !!)
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  • 新たなフォントをデザインする。→フォントを建築の形態を構成する新たなタイポロジーとして提案する。 design the new type of font →proposal for the new typology of the architecture form.
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  • 慶應SFCの授業「デジタルファブリケーション」の制作過程を記します。
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  • upcycling project for coffee mill
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  • 2017年度「デジタルファブリケーション」の授業課題の制作過程です。 石川瞳。s15059hi 弟のダンベルを分解し、それぞれのパーツをモデリングして行きます。 今のところ、Rinocerosでモデリングが終了しました。
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  • t16326yk 倉橋由吏の記録です。
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  • 「ちょっと古びた物」で部品が10個以上あるものを探して分解してみました。
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